上海市市南中學(xué)的西南門，緊鄰跨龍路和陸家浜路。自十多年前學(xué)校大門由此沿陸家浜路向西“遷移”了80米后，這塊鄰近街角又背靠教學(xué)樓的狹長(zhǎng)區(qū)域就成了校園里最落寞的“邊角料”，少有人步入。最近，這塊“邊角料”火了。兩只集裝箱，一方魚(yú)池、一套雨水收集裝置、外加一塊養(yǎng)著幾只兔子的草坪，讓“邊角料”搖身一變，成了學(xué)生心中的人氣“生態(tài)島”。
在這兩個(gè)名為生物微實(shí)驗(yàn)室的集裝箱里，高一學(xué)生率先開(kāi)啟了跨學(xué)科綜合學(xué)習(xí)。讓他們頗感興奮的是，這個(gè)“生態(tài)島”不僅讓他們多了動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)地，還能幫助學(xué)校破解頭疼多年的“老大難”問(wèn)題——新老兩扇校門間80米的校園圍墻綠化，到底如何布置才能省心省力又美觀。
“邊角料”煥新計(jì)劃成為師生們的課題項(xiàng)目
(資料圖片僅供參考)
說(shuō)起這方校園圍墻，校總務(wù)主任林一棟有一肚子苦水。起初，學(xué)校圍墻上種的都是紫藤、月季等爬藤植物，可時(shí)間一長(zhǎng)，肆意生長(zhǎng)的植物會(huì)盤踞在本不寬敞的人行道上，最嚴(yán)重時(shí)會(huì)占掉半條人行道。約4年前，學(xué)校下決心將爬藤植物全部換成布袋式垂直綠化，新問(wèn)題接踵而至。這些布袋綠化里的土容易板結(jié)，日常也不易維護(hù)，通常兩三個(gè)月就要請(qǐng)人整片更換一次，費(fèi)時(shí)費(fèi)錢。
作為一所有著163年歷史的老校，學(xué)校近年來(lái)格外注重培育學(xué)生的核心素養(yǎng)，尤其是科學(xué)思維和探究能力。有人把目光投向這片“老大難”區(qū)域，搬來(lái)集裝箱，一場(chǎng)改造開(kāi)始了。
“有了這個(gè)實(shí)驗(yàn)室，我們希望帶領(lǐng)學(xué)生研究出哪些水培植物更適合種植在這片圍墻上，并通過(guò)水循環(huán)系統(tǒng)，讓它們能生長(zhǎng)得更好。氣溫、水質(zhì)、雨水成分這些對(duì)植物生長(zhǎng)而言都是變量，也都是學(xué)生們要研究的對(duì)象。”市南中學(xué)生物教研組長(zhǎng)戴艷說(shuō)，要達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，并非簡(jiǎn)單做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以，而是要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的持續(xù)實(shí)驗(yàn)和研究才有可能完成。
在市南中學(xué)校長(zhǎng)楊翎看來(lái)，能用“邊角料”場(chǎng)地來(lái)為“老大難”破題，通過(guò)建設(shè)生物微實(shí)驗(yàn)室讓學(xué)生們動(dòng)手實(shí)踐、大膽嘗試，并將這類生活中的難題轉(zhuǎn)化成研究課題，再將課題研究成果應(yīng)用到生活中，這無(wú)疑是一次極好的科學(xué)探究體驗(yàn)。
為“生態(tài)島”設(shè)計(jì)新課程激活探究興趣
超凈工作臺(tái)、香薰蒸餾裝置、離心機(jī)、植物組織培養(yǎng)箱……這些對(duì)中學(xué)而言頗為“高大上”的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，悉數(shù)出現(xiàn)在市南中學(xué)“生態(tài)島”的1號(hào)、2號(hào)集裝箱實(shí)驗(yàn)室。對(duì)師生而言，最明顯的改變莫過(guò)于，原本只能通過(guò)視頻學(xué)習(xí)和完成的實(shí)驗(yàn)，如今可以動(dòng)手實(shí)踐了。
別看這塊場(chǎng)地小，功能一點(diǎn)都不少。27平方米的1號(hào)集裝箱，放置了許多先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)儀器，供學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備和試劑配制；39平方米的2號(hào)集裝箱，是室內(nèi)植物的培養(yǎng)基地。在2號(hào)集裝箱后面約30平方米的露天區(qū)域，則是室外植物培育和動(dòng)物養(yǎng)殖研究場(chǎng)所。實(shí)驗(yàn)室還配備有雨水收集系統(tǒng)，可對(duì)收集的雨水進(jìn)行水質(zhì)分析、凈化處理，進(jìn)而用于植物培養(yǎng)。凈化的雨水還會(huì)流入兩個(gè)集裝箱中間的魚(yú)池，供養(yǎng)魚(yú)和部分藻類。
學(xué)校教研團(tuán)隊(duì)還將生物、化學(xué)和科學(xué)等學(xué)科內(nèi)容整合，設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)新課程，希望進(jìn)一步激活學(xué)生的探究興趣，提升學(xué)生的探究能力。
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