小狗“花花”今年4歲，

是一只友善溫順的柴犬。

(相關資料圖)

12日，它特意洗了個香噴噴的澡，

因為要跟“媽媽”去上一整天班。

“花花”的“媽媽”，是上海市世外小學校長張悅穎。在暫別校園近兩個月后，世外小學學生迎來了久違的返校日。放假前，老師們承諾，回到校園，孩子們一個學期積攢下來的“水晶”除了可以兌換實體禮物，還能抽“盲盒”， 其中就包括最熱門的“擼狗券”。作為校長的寵物，又以好脾氣著稱，柴犬花花責無旁貸接受了“被擼”的重任。

小小“水晶”記錄點滴進步

張悅穎告訴新民晚報記者，“水晶”，來自學校從兒童視角出發設計的一整套在線評價體系。學業水平、實踐活動、體育鍛煉、獲獎紀錄、品德操行…… 學生在校園內外的各方面表現，都可被記錄轉化為可量化的虛擬“水晶”。成績優秀能兌換“水晶”，有進步也可以；校內外比賽獲獎能兌換“水晶”，看完一本書通過閱讀測試同樣也可以。張悅穎說，學校希望通過這樣學生喜聞樂見的評價和鼓勵的方式，來喚醒每一個孩子的不同潛能，鼓勵善端的生長。

有意思的是，老師們手中還有一臺名為“送你一朵小紅花”的“表揚機”，老師可用語言或文字輸入對學生的行為進行實時表揚，提交之后表揚機會歡呼、鼓掌，撒花，最后送出一朵“小紅花”。一朵小紅花可以“豪氣”地一下兌換7顆“水晶”，和考試得了一次“優秀”一樣多。為了鼓勵老師看見孩子，發現孩子每一個微小的閃光點，學校規定，每名任課老師每周必須發出5朵，班主任必須發出10朵，并記錄理由。因此， 有的孩子因為幫生病的同學記了作業獲得了“水晶”，有的孩子離開教室時主動關了燈，也被老師看在了眼里。

毛茸茸小狗溫暖童心

每學期末，“水晶”兌換儀式是孩子們最期盼的“年終盛典”。在兌換實體禮物的同時，一些幸運兒還能抽中“盲盒”，換取各種“虛擬福利”，比如“免做一個學科一周作業”“自由選一個同桌”“參加一次高年級活動”“免一次考試”“和校長一起午餐”等。兌換了兩次以后，古靈精怪的孩子們有了自己的“小九九”，“校長，高年級活動我們遲早也會輪到的，兌換了不合算！”

究竟怎樣的獎勵才是孩子們最想得到的呢？張悅穎說，前幾年，學校曾經邀請警察叔叔帶著警犬到學校來和孩子們互動，又颯又萌的警犬受到孩子們追星般的歡迎。 想到孩子和小動物有著天然的親近感，張悅穎決定請花花出場，在今年的禮物清單上加上一樣，“擼狗券”。

“花花”是她從小養到大的一只小狗，不怕生，不亂叫，在公共場合表現一貫良好。但是，考慮到一些孩子可能過敏，一些孩子可能天生有些怕狗，愿意參與的孩子們還是需要請爸爸媽媽簽一份同意書。

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